Diario de Doble Entrada

Diario de doble entrada de Reyna Hiraldo Trejo, Artículo No. 1: Rol de las TIC en los procesos docentes en República Dominicana   1.- Ficha bibliográfica:    Reyna M. Hiraldo “Rol de las TIC en los procesos docentes en república dominicana” http://servicios.uapa.edu.do/virtual/mod/page/view.php?id=356190
2.- Resumen completo de lectura: El uso de las TIC en la educación implica nuevos planteamientos y los recursos incorporados a las buenas prácticas de enseñanzas, puede tener un buen potencial para mejorar la comprensión de los conceptos y para desarrollar capacidades y habilidades. Lo que se pretende con las TIC, es que estas sirvan de herramienta pedagógicas, es decir, que los docentes puedan facilitar eficientemente la construcción del conocimiento. La función de las TIC’s en el proceso de enseñanza, es ser facilitadoras de la comunicación con el aprendizaje, ya que inciden en el mismo afectándolo positiva o negativamente. También dinamizar la enseñanza, motivar el interés del alumno, sistematizar la información, favorecer el acceso a distintos grados de información estructurados. Los principales obstáculos que se encuentran en el uso de las TIC’s son: la resistencia al cambio, el costo, el analfabetismo tecnológico, la situación energética en nuestro país, la política de gobierno y los cambios tecnológicos y el consumismo. Según fuentes de la UNESCO, el Sistema Educativo Dominicano presento grandes mejoras en los últimos años después de la puesta en marcha del plan decenal en 1992. Entre los esfuerzos innovadores en el uso de las TIC’s , están los tevecentros y los programa de televisión educativa, al igual que los proyectos AVE (Aula Virtual).	Opinión sobre el contenido general de la lectura Este articulo nos explica como las TIC’s han transformado totalmente el papel social del aprendizaje. El uso de las TIC’s en la educación, se empeña en que el docente se capacite efectivamente para que pueda facilitarle los conocimientos al alumno, esto con el objetivo de mejorar el sistema escolar.   Para un buen desarrollo de las TIC’s hay que tomar conciencia y dedicación para irnos por el lado positivo que nos beneficiaran en el proceso enseñanza-aprendizaje, ya que los recursos tecnológicos que se están empleando no necesariamente mejorara el aprendizaje. Hoy en día las TIC’s presentan varios obstáculos que confío se irán arreglando poco a poco con el paso de los años cuando nos vayamos acostumbrando a este proceso innovador. Cabe mencionar que es difícil para un docente que tiene tantos años trabajando de una forma querer actualizarlo con estas nuevas formas de las tecnologías. Satisface saber que a pesar de todos los obstáculos que  República Dominicana presenta se han visto la mejora en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y es de motivo para mi seguir adquiriendo estos conocimientos porque sé que se lograra la equidad en la educación.
3.- Cinco puntos o citas provocativas : 1. “Un buen maestro o profesor tiene que ser un estudioso permanente con la actitud positiva, abierta a nuevas herramientas y a nuevas ideas; estar dispuesto a criticar, lo que efectivamente funciona en la práctica educativa.” 2. “Es importante señalar que los recursos tecnológicos empleados en la enseñanza, por si mismos no garantizan el mejoramiento del aprendizaje.” 3. “Las TIC’s no cambian la naturaleza de mi actividad docente porque me permite asumir responsabilidades profesionales que, de otra manera me resultarían muy difíciles o no podría asumir ” 4. “Las TIC’s se han convertido en una herramienta esencial en las practicas docentes, construir propuestas alternativas en educación, innovadoras y creativas” 5. “El analfabetismo tecnológico es otro factor que afecta la utilización de las tecnologías, ya que la mayor parte de los docentes de las áreas urbanas o marginadas, no tiene acceso a las tecnologías, y algunas veces los cursos de capacitación no llegan hasta esos lugares”	Razones por la que lo consideramos provocativos: 1. Estoy de acuerdo con este párrafo, ya que para ser  un buen maestro hay que capacitarse día a día adquiriendo nuevos conocimientos que nos ayuden a tener nuevas ideas a la hora de enseñar. Esto beneficiara al docente pero aun mas al alumno. 2. Está claro que la tecnología en el proceso educativo no garantiza al 100% que habrá una mejoría, pero si una contribución y capacitación al docente que ayudara al alumno a sobrellevar este proceso de cambio de la mejor forma posible.  3. Hay que aceptar que las TIC’s llegaron a cambiar nuestro mundo de información, pero está en nosotros como docente afrontar este proceso y verlo de una manera positiva que nos ayudara adquiriendo un mayor conocimiento y nos facilitara la enseñanza al alumno. Cabe mencionar que las TIC’s son solo un apoyo a los procesos de enseñanza, está en el docente determinar las habilidades cognitivas que se ponen en juego. 4. La contribución que las TIC’s han traído al sistema educativo ha sido enorme, ha sido un buen potencial en la formación del docente, le ha permitido mejorar la compresión de conceptos y el desarrollo de capacidades y habilidades. 5. Esto sucede porque la mayoría de los docentes de otra generación no vivieron esos tiempos de ahora de innovación, se les hace difícil aceptar este nuevo cambio de información. También no todo el mundo tiene acceso a las tecnologías, personas de bajos recursos se les hace aun mas difícil.
4.- Pregunta: ¿Qué han venido a lograr las TIC’s en el proceso de enseñanza y aprendizaje?	Importancia e implicaciones de la pregunta: Han venido a facilitar el proceso educativo, mejorando la practica escolar, formando docentes y alumnos competentes para que desarrollen habilidades creativas, principios éticos y morales; aptitudes, valores y conocimientos escolares integrados a su vida diaria. Las TIC’s vinieron a darle apoyo al proceso de enseñanza.